O Arquivo Público do Estado do Rio Grande do Sul (APERS), em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), lançou, no dia 9 de junho, a oficina “Construindo Liberdades”, nova ação educativa voltada à reflexão sobre o período pós-abolição no Brasil. A atividade integrou a programação da Semana Nacional de Arquivos.

A oficina foi desenvolvida ao longo de 2025 e 2026 pela equipe do APERS, no âmbito do Programa de Educação Patrimonial (PEP UFRGS–APERS), e propõe o trabalho com documentos do acervo da instituição para abordar trajetórias de pessoas negras em Porto Alegre entre o final do século XIX e o início do século XX.

A partir dessas fontes, a proposta destaca diferentes formas de inserção social de homens e mulheres negros, evidenciando sua atuação em espaços como a intelectualidade, o funcionalismo público e o movimento operário. A atividade também busca dar visibilidade a estratégias históricas de afirmação e enfrentamento ao racismo.

Durante o lançamento, a diretora do APERS, Carla Segatto, destacou o papel da iniciativa na valorização de narrativas históricas:
“A oficina reforça o compromisso do Arquivo Público com a difusão do conhecimento e com a valorização de trajetórias históricas que, por muito tempo, foram invisibilizadas.”

O historiador Gabriel Gaziero ressaltou o potencial pedagógico da proposta:
“A atividade busca aproximar o público dos documentos do acervo, mostrando como essas fontes permitem compreender experiências concretas do pós-abolição e suas múltiplas formas de inserção social.”

Já a professora da UFRGS Letícia Bauer enfatizou a parceria entre as instituições:
“Essa oficina é resultado de um trabalho conjunto entre universidade e arquivo, articulando pesquisa histórica e educação patrimonial, e ampliando o acesso qualificado às fontes.”

Realizado no Centro Cultural da UFRGS, o evento de lançamento reuniu equipe organizadora e convidados, marcando a estreia pública da atividade. Voltada especialmente ao público educacional, a oficina integra o conjunto de ações de difusão do APERS, que articulam pesquisa, ensino e acesso aos acervos, reafirmando o compromisso da instituição com a promoção do conhecimento histórico e o fortalecimento da cidadania.